Председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец на пресс-конференции
Глава Национального родительского комитета Ирина Волынец рассказала в беседе с НСН, что слова протоиерея РПЦ Дмитрия Смирнова об образовании для девочек не следует понимать буквально.
В эфире радиостанции «Радонеж» священник привел пример из приходской жизни, когда мать оставила семилетнюю девочку дома помогать ей с младенцем, а не отдала ее в школу. При этом протоиерей отметил, что «это же важнее – семилеточку научить обходиться с ребенком, а не читать и писать, что она уже и умеет». Он также добавил, что в школе девочка будет «учиться зависти, обзыванию, скверным словам, хамству учителям», а оставшись помогать дома, «она будет уже готовая мама» и «все будет уметь».
По мнению Волынец, так Смирнов хотел напомнить, что «главная миссия женщины заключается в том, чтобы состояться как жена и мама».
"Резкими словами о ненадобности школы для девочек Дмитрий Смирнов выражает тревогу, что женщины у нас увлечены карьерой. Но часто к тому моменту, когда женщина станет на ноги, станет независимой и самостоятельной, заканчивается ее детородный возраст", – считает она.
Руководитель Национального родительского комитета подчеркивает, что священник «намеренно сгущает краски».
"Он (Дмитрий Смирнов. – Прим. ред.) знает, что родители могут, согласно закону, сделать выбор в пользу домашнего образования. Но все равно ребенок прикреплен к школе, сдает экзамены. А если ребенка родители не прикрепят к школе, то их могут ограничить в родительских правах", – отметила Волынец.
В Московском патриархате, комментируя слова протоиерея о детях и школе, призвали журналистов «не хайповать» и не вырывать слова из контекста.
По словам главы синодального отдела Московского патриархата по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Владимира Легойды, с какими-то акцентами и в этом выступлении можно спорить, но из него никак не следует, что протоиерей Смирнов призвал не отдавать девочек в школу. Легойда заявил, что священник рассуждает о преимуществе семейного образования по сравнению со школьным и высказывает аргументы, что оно, в частности, позволит девочке стать хорошей матерью.
